PROYECTO Educación Alimentaria y Nutricional- PAC/EAN

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Actividad: Capacitación realizada en el Hotel Continental durante los días 13, 14, 15 y 16 de Mayo del corriente. Tema “Educación Alimentaria y Nutricional” en el Marco del Programa Integral para la Igualdad Educativa (PIIE), Proyecto de Alfabetización Científica / Proyecto de Educación Alimentaria y Nutricional (PAC/PEAN) en convenio con la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO).La finalidad del Proyecto es acercar a los alumnos, maestros y toda la comunidad educativa del país, información y orientación para promover una alimentación y estilo de vida saludable.

Dirigida a: Docentes de EGB 1,  2 y séptimo grado de las Escuelas 638, 236 de Apóstoles y la Escuela 57 de Garupá.- Asimismo se hizo extensiva la invitación a los supervisores de nivel de las escuelas mencionadas y a docentes de los Institutos de Formación Docente que apadrinan a estas tres instituciones.

Objetivos generales:

§         Contribuir a la formación de prácticas de enseñanza reflexivas que posibiliten una mejora en la alimentación y nutrición de los niños en edad escolar

§         Incorporar la educación en alimentación a los proyectos curriculares de las escuelas de educación general básica/primaria.

Proyección de Acciones PIIE

CRONOGRAMA DE IMPLEMENTACIÓN

 

ETAPA I:

LECTURA DE MATERIALES POR NIVELES

 

 

26 AL 30 DE MAYO

 

ETAPA II:

TALLER DE DISEÑO PARA LA INTERVENCIÓN

 

 

APOSTOLES 06/06

 

GARUPA  05/06

 

ETAPA III:

DESARROLLO EN EL AULA DE LA SECUENCIA SELECCIONADA EN FUNCION DE LOS RECORRIDOS DIDACTICOS

 

 

 

DEL 09/06 AL 08/08

 

ETAPA IV:

DESARROLLO PROYECTO INTEGRADOR

 

 

DEL 11 AL 29/08

 

ETAPA II:

TALLER DE DISEÑO PARA LA INTERVENCIÓN

Coordinadora Ana Pedrini

Encuentro de media jornada

Objetivos:

§         Generar un espacio de puesta en común de los interrogantes surgidos a partir de la relectura del material

§         Establecer criterios de selección de estrategias que van a desarrollarse

§         Determinar las secuencias y actividades que van a desarrollarse en cada nivel y en cada año que conforma el nivel.

§         Organizar un cronograma concreto de implementación

 

ETAPA III:

DESARROLLO EN EL AULA DE LA SECUENCIA SELECCIONADA EN FUNCION DE LOS RECORRIDOS DIDACTICOS

Responsable: docente de cada grado de la escuela

Se prevé que el docente cumpla en tiempo y forma con lo establecido en la Etapa II y que este documente la experiencia utilizando los recursos del PIIE u otros que le resulten adecuados. (Relatos, fotos, cuadernos de ciencias, afiches, etc.)

Responsables de monitoreo: Jurisdiccional Ana Pedrini –Externo: Silvia Squillacci (Consultora FAO)

 

ETAPA IV:

DESARROLLO PROYECTO INTEGRADOR

 

Responsable: equipo directivo y docente de la escuela.

Se prevé que para el mes de agosto los docentes realicen el Proyecto integrador a modo de cierre y evaluación de la propuesta.

Asimismo se realizará a fines de ese mes la segunda etapa de la evaluación antropométrica y social ha ser ejecutadas por el mismo equipo que visito las escuelas el año pasado.

 

 

 

 

30/05/2008 14:33 Autor: piie. #. Tema: PAC.


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