Panel de Ciencias Educación y Sociedad
La Directora de la Escuela en un instante de su exposición
Durante nuestro viaje a Córdoba, una de nuestras panelistas fue la Directora de la Escuela N° 57 de Garupá, Argentina Noemí Suarez, quién se explayó sobre la implementación del Proyecto de Alfabetización Científica en su escuela.
Entre otros conceptos, decía: "...la idea fuerza que tiene este proyecto es pensar las ciencias como una forma de hablar, pensar e interactuar con el mundo natural, y que tiene como dimensión promover la divulgación de la ciencia, en el contexto escolar, recuperando el sentido del desafío y la búsqueda de soluciones a preguntas y problemas científicos adecuados a las edades de los niños y a la relación estratégica entre el lenguaje y el aprendizaje científico..."
"...El desarrollo de los módulos ha sido progresivo, constante y de manera articulada, lo que nos permitió observar durante el desarrollo de los mismos, las actitudes que demostraban los alumnos: el interés, la ansiedad, su curiosidad y alegría; instancias que quedaron registradas en fotos y relatos que testimonian esos momentos..."
"...Hoy quiero decirles que me siento orgullosa y feliz de formar parte de esta escuela, destacando y valorizando el trabajo de los docentes, la admiración que siento por los niños que se atreven, cada día, a ser parte esencial de los desafíos, a sus familias que los acompañan y por último agradecer profundamente a los Referentes Nacionales, a nuestro Equipo Técnico Provincial, a nuestros Coordinadores, etc., a todos los que nos han apoyado y nos han permitido crecer, muchas gracias..."
Escuechar a una docente que es capaz de contagiar sus sentimientos al habalar, es una prueba de que estamos transitando el camino correcto, ver el orgullo en su mirada, percibir su satisfacción, nos hace tremendamente felices de haber podido ganar la primera apuesta, que significaba instalar el Proyecto en nuestra provincia, por eso le decimos a la Escuela N°57 "Comandante Andresito Guacurari", de Garupá, que los agradecidos somos nosotros y que le hacemos llegar nuestra admiración a todos los docentes involucrados en el desarrollo del PAC.
Síntesis y edición by HNDS
.